Des lycéens de Metz récompensés pour leur travail sur la Shoah

La cérémonie s’est tenue au lycée Louis-le-Grand, en présence d’élèves, d’enseignants et de représentants d’institutions engagées dans la transmission de l’histoire de la Shoah. Soutenu par le Fonds social juif unifié et parrainé par le ministère de l’Éducation nationale, le prix a pour objectif d’encourager le travail de mémoire auprès des jeunes générations, alors que les derniers témoins directs de la Shoah disparaissent.

Encadrés par leur professeure d’histoire, Cécile Boëlle, les lycéens ont choisi de se concentrer sur le cas de la Hongrie, dont la population juive a été massivement déportée vers Auschwitz-Birkenau au printemps et à l’été 1944. Leur démarche s’est appuyée sur l’analyse de sources historiques, de témoignages et de documents d’archives, pour comprendre les mécanismes de cette déportation tardive et rapide.

Au-delà de l’approche historique, le projet rappelle l’importance de la transmission de la mémoire de la Shoah, face aux tentatives de réécriture ou de relativisation. Pour ces élèves, ce travail a été autant un exercice d’histoire qu’un engagement civique, dans un contexte marqué par la montée des discours antisémites et complotistes sur les réseaux sociaux.

Créé pour soutenir l’enseignement de la Shoah en milieu scolaire, le prix Annie-et-Charles-Corrin distingue chaque année des projets jugés exemplaires pour leur rigueur historique et leur portée mémorielle. La récompense obtenue par les lycéens messins souligne le rôle central de l’école dans la transmission de cette histoire et dans la lutte contre l’antisémitisme.