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Les manuels scolaires saoudiens évoluent vers plus de tolérance – IMPACT-se

Si les références à l'État hébreu sont devenues plus neutres, Israël n'apparaît nommément sur aucune des cartes examinées et les manuels continuent de le décrire comme un "État occupant"

Illustration : Des élèves suivant un cours de mandarin dans une école de Ryad, en Arabie saoudite, le 2 février 2025. (Crédit : Fayez Nureldine/AFP)
Illustration : Des élèves suivant un cours de mandarin dans une école de Ryad, en Arabie saoudite, le 2 février 2025. (Crédit : Fayez Nureldine/AFP)

Les manuels scolaires saoudiens poursuivent une évolution, entamée il y a plusieurs années, vers davantage de tolérance, de coexistence et d’esprit critique. Le dernier programme scolaire a en effet éliminé les derniers exemples de contenu antisémite, selon un nouveau rapport qui a été publié mardi par l’Institute for Monitoring Peace and Cultural Tolerance in School Education (IMPACT-se).

Cette étude, qui a passé au crible 136 manuels utilisés au cours de l’année scolaire 2025-2026, constate une réduction continue des contenus extrémistes et discriminatoires, ce qui s’inscrit dans la continuité des réformes qui ont pu être observées les années précédentes.

Le rapport indique que les cours encouragent de plus en plus le dialogue et le respect des différentes cultures et communautés religieuses. Les manuels d’études islamiques mettent en avant des exemples de relations pacifiques entre le prophète Mahomet et les Juifs, les chrétiens et les tribus arabes, tandis que les cours sur la guerre interdisent toute atteinte aux non-combattants.

Le programme scolaire a également modéré son approche vis-à-vis des minorités religieuses en supprimant les passages présentant les Juifs, les chrétiens et les zoroastriens sous un jour négatif. Toutefois, le rapport souligne que la Shoah reste absente d’un manuel d’éducation civique de troisième.

Les références à Israël sont devenues plus neutres, notamment grâce au remplacement de l’expression « l’ennemi sioniste » par « l’occupation israélienne ». Toutefois, Israël n’apparaît nommément sur aucune des cartes examinées et les manuels continuent de le décrire comme un « État occupant ».

Le rapport constate également une place accrue accordée aux femmes en tant que contributrices à la société et à l’économie saoudiennes, reflétant ainsi les objectifs du programme de modernisation « Vision 2030 » du royaume.

« La tendance générale est extrêmement encourageante et contribuera inévitablement à une plus grande stabilité et à une meilleure compréhension au niveau régional », a déclaré Marcus Sheff, PDG d’IMPACT-se.

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