Ouzbékistan : les manuels scolaires témoignent d’une attitude équilibrée à l’égard d’Israël, d’après une étude

L’Institut pour le suivi de la paix et de la tolérance culturelle dans l’éducation scolaire IMPACT-se a publié jeudi 13 mars un nouveau rapport qui examine les manuels scolaires en Ouzbékistan en dédiant une attention particulière à leur représentation des Juifs, du judaïsme, d’Israël et du conflit israélo-arabe.

Les résultats mettent en évidence une description détaillée et positive du judaïsme, des pratiques religieuses juives et de l’histoire juive dans les manuels scolaires ouzbeks, tandis que la Shoah est reconnue comme la persécution et l’extermination de six millions de Juifs.

Par ailleurs, les réalisations économiques d’Israël sont appréciées et le conflit israélo-arabe est présenté de manière équilibrée, les manuels qualifiant le Hamas et le Hezbollah « d’organisations islamistes radicales ».

Les manuels ne montrent aucun signe d’islamisme ou de radicalité et promeuvent clairement la diversité, la tolérance et une identité nationale inclusive, selon l’étude.

Le rapport, rédigé par Dr Zeev Levin, a évalué 130 manuels enseignés dans le cadre du programme national ouzbek. L’étude révèle un effort pour mettre l’accent sur la coexistence entre les différentes communautés ethniques et religieuses de l’Ouzbékistan, afin d’inculquer des valeurs de respect mutuel, de compréhension et de coopération. En tant que pays situé en position géopolitique clé et confronté au défi de l’islamisme, le programme d’études en Ouzbékistan revêt une importance particulière.

Le directeur général d’IMPACT-se, Marcus Sheff, a déclaré : « L’Ouzbékistan occupe une place stratégique importante en Asie centrale — il est placé entre les influences de diverses puissances régionales, tout en étant confronté au défi de l’islamisme radical. Cependant, les manuels scolaires du pays démontrent l’engagement de l’Ouzbékistan à promouvoir une société inclusive et multiculturelle ».

La synagogue ashkénaze de Tashkent, en Ouzbékistan. (Autorisation/L’Chaim via JTA)

« Ils rejettent fermement l’extrémisme et promeuvent le respect entre les minorités et les confessions, y compris un contenu étendu sur le judaïsme, l’histoire et les traditions juives. Alors que la région se trouve à un carrefour géopolitique critique, l’exemple de modération et d’éducation avant-gardiste de l’Ouzbékistan est important en tant que modèle pour les autres pays de la région », a-t-il ajouté.

Le rapport d’IMPACT-se a trouvé que les programmes scolaire ouzbeks reconnaissaient Israël comme l’État-nation du peuple juif et un leader en matière d’innovation économique et technologique, les manuels scolaires soulignant ses réalisations en matière d’ingénierie, sa croissance économique et son rôle dans l’avancement de l’agriculture.

Un manuel d’histoire mondiale de 11e année illustre les contributions d’Israël au secteur agricole de l’Ouzbékistan, notamment l’adoption de la technologie israélienne d’irrigation au goutte-à-goutte, tandis qu’Israël est également décrit comme l’une des principales économies d’Asie, tirée vers le haut par les industries de haute technologie et les immigrés qualifiés.

Un manuel d’histoire mondiale donne un aperçu du conflit israélo-arabe depuis 1947, en mettant l’accent sur les pourparlers de paix avec les Palestiniens. Le manuel plaide en faveur d’une résolution pacifique, en mettant en avant les accords d’Oslo et en promouvant la légitimité de l’Autorité palestinienne et du Fatah. Dans le même temps, il rejette catégoriquement la légitimité du Hamas, du Jihad islamique palestinien et du Hezbollah, les qualifiant « d’organisations islamistes radicales » et soulignant qu’elles sont « interdites en Ouzbékistan ».