Gantz appelle à la réouverture des écoles

Le chef du parti Kakhol Lavan, Benny Gantz, appelle le gouvernement à rouvrir les écoles malgré la guerre contre la République islamique d’Iran, affirmant que tout établissement scolaire disposant d’un espace protégé « peut et doit rouvrir ».

« Le système scolaire doit rouvrir et le gouvernement doit épargner ces maux de tête aux parents et annoncer dès aujourd’hui que, sauf changement radical dans l’évaluation de la situation, l’ensemble du système scolaire reprendra après les vacances », a-t-il déclaré, appelant le gouvernement à entamer des négociations avec les enseignants et à « laisser aux autorités locales le temps de se préparer ».

« Et surtout, même si cela ne relève pas de la compétence du gouvernement, prenez vos responsabilités et adressez-vous à la population », a ajouté Gantz.

Samedi, le Commandement du Front intérieur a annoncé que ses directives en temps de guerre étaient prolongées au moins jusqu’à ce soir, ce qui signifie que les activités scolaires resteront interdites dans la plupart des régions du pays.

En vertu des directives actuelles, les écoles peuvent ouvrir dans les zones classées « jaunes », c’est-à-dire à faible risque d’attaques, dans certaines régions du nord, du sud et de la Cisjordanie, à condition qu’un abri adéquat soit accessible à temps. Cependant, plusieurs villes, dont Ashkelon, Ariel en Cisjordanie et Dimona, ont annoncé le mois dernier qu’elles ne rouvriraient pas leurs écoles, bien qu’elles y soient autorisées.

Selon un rapport du Centre de recherche et d’information de la Knesset, le ministère de l’Éducation ne dispose d’aucune donnée sur l’existence d’abris antiatomiques dans environ 50 % des écoles maternelles.

Par ailleurs, 14 % des écoles israéliennes ne disposent d’aucune protection, tandis que 24 % bénéficient d’une protection partielle. Cela signifie qu’environ 466 000 élèves, soit près d’un quart des élèves du pays, ne bénéficient pas d’une protection adéquate.

De plus, le contrôleur de l’État a indiqué que 36 % des données du ministère de l’Éducation étaient obsolètes, car elles avaient été collectées pour la dernière fois entre 2018 et 2021.