Pénurie de 2 800 enseignants selon le ministère, quelques semaines avant la rentrée

En deçà de l’objectif du ministère, ce chiffre marque une augmentation du nombre d’enseignants en poste par rapport à juin, quand 5 000 enseignants manquaient à l’appel.

Dans le même temps, la communauté arabe connaît un excédent massif de professeurs – ils seraient environ 11 000 professeurs à être actuellement sans emploi, selon les estimations.

Même si une des solutions susceptible de résoudre cette crise de la pénurie d’enseignants, une crise qui dure depuis des années, semble évidente – il s’agirait d’offrir une formation supplémentaire aux professeurs arabes pour qu’ils puissent venir travailler dans les écoles juives – le ministère de l’Éducation n’a toujours pas adopté une telle mesure à un niveau significatif.

Il y a bien eu des projets visant à intégrer des professeurs arabes au chômage dans les écoles israéliennes depuis qu’un premier programme de ce type avait été lancé par le ministère de l’Éducation, en 2014, mais il n’a été mis en œuvre qu’à une échelle dérisoire face aux besoins réels qui subsistent dans les établissements scolaires juifs.

Le ministère a préféré opter pour d’autres initiatives – certaines de nature drastique – qui ont notamment consisté à embaucher des enseignants à la retraite ou des éducateurs qui ne répondent pas toutefois à toutes les exigences nécessaires pour assumer un tel emploi. Des programmes de formation en accéléré ont été lancés pour les universitaires et pour les anciens instructeurs du Corps de l’éducation de Tsahal. Les professeurs qui se trouvent déjà dans le système ont aussi dû prendre leur part du fardeau et certaines informations ont indiqué que des directeurs d’école avaient dû augmenter la charge de travail de leurs enseignants, pour certains, de 150 %.

Environ 1 200 professeurs arabes travaillent actuellement dans des écoles publiques juives, a confié le ministère de l’Éducation au Times of Israel. Un porte-parole a annoncé que le ministère prévoyait d’élargir les programmes qui existent déjà pour augmenter encore le nombre d’enseignants éligibles et pour permettre à un plus grand nombre d’écoles juives de faire appel à leurs services.