Israël en guerre - Jour 399

Rechercher

L’enseignement de la Shoah à l’école élémentaire, selon un professeur

Pour un enfant de CM2, parler des chambres à gaz pourrait s’avérer être une expérience traumatisante. Mais l'important, selon L. Klein, est de "nommer le but ultime des bourreaux"

Des élèves en train d'étudier en Israël (Crédit : Ateliers de la réussite)
Des élèves en train d'étudier en Israël (Crédit : Ateliers de la réussite)

La date-anniversaire de la libération d’Auschwitz, le 27 janvier, a été déclarée en 2002 Journée de commémoration des génocides et de la prévention des crimes contre l’humanité par les ministres de l’éducation des Etats membres du Conseil de l’Europe.

« Le ministère de l’éducation nationale recommande de célébrer cette journée par un travail réalisé en classe, » rappelle Le Monde.

C’est dans les colonnes du même quotidien que Laurent Klein, professeur des écoles, raconte les hésitations et les doutes qu’il a ressentis lorsqu’il a envisagé d’enseigner l’histoire de la Shoah à ses élèves de CM2.

« C’est une chose d’enseigner les conquêtes, la Résistance et la collaboration », explique-t-il. « C’en est une autre de parler de la négation du caractère humain d’une population, de l’assassinat de masse, de l’exclusion et de la mise à mort d’enfants ».

A l’enseignant se pose alors une foule de questions : comment transmettre sans traumatiser les enfants ? Comment ne pas se laisser submerger par l’émotion à l’évocation de la fin tragique dans des chambres à gaz ?

Mais Laurent Klein explique : « Si le but ultime recherché par les bourreaux est compris et nommé, il n’est pas nécessaire d’en dire davantage sur l’extermination : ce sujet sera étudié au collège et au lycée. Des outils pédagogiques adaptés à l’âge et à la sensibilité d’élèves de CM2 existent ».

Ils permettent « en s’appuyant sur les témoignages de ceux qui étaient des enfants de leur âge » aux enfants de CM2 « de comprendre les processus d’exclusion, de ressentir l’amertume du rejet et la chaleur du secours et de découvrir – par l’exemple des Justes – le sens profond de l’engagement pour autrui ».

En savoir plus sur :
S'inscrire ou se connecter
Veuillez utiliser le format suivant : example@domain.com
Se connecter avec
En vous inscrivant, vous acceptez les conditions d'utilisation
S'inscrire pour continuer
Se connecter avec
Se connecter pour continuer
S'inscrire ou se connecter
Se connecter avec
check your email
Consultez vos mails
Nous vous avons envoyé un email à gal@rgbmedia.org.
Il contient un lien qui vous permettra de vous connecter.
image
Inscrivez-vous gratuitement
et continuez votre lecture
L'inscription vous permet également de commenter les articles et nous aide à améliorer votre expérience. Cela ne prend que quelques secondes.
Déjà inscrit ? Entrez votre email pour vous connecter.
Veuillez utiliser le format suivant : example@domain.com
SE CONNECTER AVEC
En vous inscrivant, vous acceptez les conditions d'utilisation. Une fois inscrit, vous recevrez gratuitement notre Une du Jour.
Register to continue
SE CONNECTER AVEC
Log in to continue
Connectez-vous ou inscrivez-vous
SE CONNECTER AVEC
check your email
Consultez vos mails
Nous vous avons envoyé un e-mail à .
Il contient un lien qui vous permettra de vous connecter.